簡(jiǎn)介計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)期末知識(shí)點(diǎn)總結(jié)PDF是面向期末備考的濃縮復(fù)習(xí)資料覆蓋定義、分類、性能指標(biāo)、協(xié)議三要素、協(xié)議與服務(wù)關(guān)系、OSI七層與TCP/IP四層模型以及物理層和數(shù)據(jù)鏈路層的核心概念適合高校學(xué)生與自學(xué)者快速回顧。資源包僅含1個(gè)PDF文件大小約910KB輕量便攜目前已有61人學(xué)習(xí)。文檔按三章結(jié)構(gòu)整理第一章涉及數(shù)據(jù)交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)定義分類、性能指標(biāo)、協(xié)議構(gòu)成第二章講解物理層接口特性、奈奎斯特準(zhǔn)則與香農(nóng)公式、有線傳輸介質(zhì)、信道復(fù)用及寬帶接入第三章圍繞數(shù)據(jù)鏈路層三個(gè)基本問(wèn)題、循環(huán)冗余檢驗(yàn)碼計(jì)算、局域網(wǎng)特點(diǎn)、網(wǎng)卡作用及以太網(wǎng)介質(zhì)訪問(wèn)控制方法展開(kāi)。讀者借助這份PDF能節(jié)省整理筆記的時(shí)間對(duì)照教材鎖定高頻考點(diǎn)為期末計(jì)算題與簡(jiǎn)答題提供復(fù)習(xí)依據(jù)也能夯實(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、傳輸機(jī)制與底層通信原理的理解。 我們大學(xué)里學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的都知道這門(mén)課知識(shí)點(diǎn)多、雜、抽象尤其是謝希仁那本《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》一章比一章厚名詞一個(gè)接一個(gè)協(xié)議棧、報(bào)文、時(shí)延、路由算法堆在一起考前光靠翻書(shū)效率極低。但實(shí)際期末卷子考來(lái)考去核心就那么多。這篇總結(jié)不是教材目錄的復(fù)述而是把期末真正會(huì)考、容易混淆、經(jīng)常踩坑的點(diǎn)挑出來(lái)整理成一套可以對(duì)著復(fù)習(xí)的清單。不管是期末突擊、考研408還是面試前查漏補(bǔ)缺都能用上。這份PDF總結(jié)主要解決三件事幫你建立網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層的知識(shí)骨架把“背了又忘”的協(xié)議細(xì)節(jié)用對(duì)比和口訣固化下來(lái)再就是把計(jì)算題、簡(jiǎn)答題、綜合題的常見(jiàn)出題套路給你點(diǎn)透。目標(biāo)是復(fù)習(xí)完能做到選擇題不模棱兩可計(jì)算題算得出具體數(shù)值簡(jiǎn)答題能分點(diǎn)寫(xiě)滿。1. 整體架構(gòu)與復(fù)習(xí)主線抓住五層模型這條命脈計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)體系無(wú)論教材按什么順序講核心骨架就是OSI七層模型和TCP/IP四層模型而國(guó)內(nèi)教材謝希仁版實(shí)際采用的教學(xué)主線是五層原理體系結(jié)構(gòu)即物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層。復(fù)習(xí)時(shí)一定要先把這個(gè)分層模型刻在腦子里因?yàn)樗恢皇堑谝徽碌目键c(diǎn)而是整張卷子的答題坐標(biāo)。只要題目里出現(xiàn)某個(gè)功能你第一反應(yīng)應(yīng)該是“這屬于哪一層、用什么協(xié)議、封裝成什么格式”。1.1 分層模型為什么是復(fù)習(xí)總綱很多同學(xué)復(fù)習(xí)容易陷入“逐章背名詞”的誤區(qū)比如把TCP的擁塞控制背得滾瓜爛熟卻不知道它屬于傳輸層也不知道它依賴網(wǎng)絡(luò)層的IP提供“盡力而為”的服務(wù)。期末大題經(jīng)?？鐚映鲱}比如給一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)渥屇惴治鰯?shù)據(jù)包從主機(jī)A到主機(jī)B的過(guò)程中各層分別做了什么。這種題目的本質(zhì)就是考分層思想數(shù)據(jù)在發(fā)送端從上往下逐層封裝在接收端從下往上逐層解封裝。每一層只關(guān)心自己的職責(zé)把下層當(dāng)作透明傳輸通道。我自己復(fù)習(xí)時(shí)習(xí)慣畫(huà)一張“協(xié)議棧-封裝關(guān)系圖”把5層模型豎著畫(huà)出來(lái)然后在每一層旁邊標(biāo)注有哪些協(xié)議、PDU協(xié)議數(shù)據(jù)單元叫什么應(yīng)用層是報(bào)文、傳輸層是報(bào)文段、網(wǎng)絡(luò)層是IP數(shù)據(jù)報(bào)/分組、鏈路層是幀、物理層是比特流、用什么地址應(yīng)用層是域名/端口、網(wǎng)絡(luò)層是IP地址、鏈路層是MAC地址。這張圖畫(huà)完至少能解決60%的選擇題和填空題。1.2 各層核心定位速記物理層要解決的是“怎樣在物理媒體上傳輸原始比特流”考機(jī)械特性、電氣特性、功能特性以及奈氏準(zhǔn)則和香農(nóng)公式的計(jì)算。數(shù)據(jù)鏈路層解決“相鄰結(jié)點(diǎn)之間可靠傳輸”核心是封裝成幀、透明傳輸、差錯(cuò)檢測(cè)CRC校驗(yàn)以及兩種信道點(diǎn)對(duì)點(diǎn)信道PPP、廣播信道CSMA/CD。網(wǎng)絡(luò)層解決“分組在互聯(lián)網(wǎng)中怎么選路”核心是IP協(xié)議、ARP協(xié)議、ICMP協(xié)議、路由選擇算法靜態(tài)/動(dòng)態(tài)、距離向量/鏈路狀態(tài)。傳輸層解決“進(jìn)程之間怎么通信”核心是端口、UDP和TCP的對(duì)比、可靠傳輸原理、流量控制、擁塞控制。應(yīng)用層解決“用戶能做什么”核心是DNS、HTTP、FTP、SMTP/POP3等典型應(yīng)用協(xié)議重點(diǎn)考端口號(hào)和協(xié)議工作過(guò)程。有個(gè)我做助教時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的誤區(qū)數(shù)據(jù)鏈路層“可靠傳輸”和傳輸層“可靠傳輸”是兩個(gè)維度的東西。鏈路層的可靠是“幀錯(cuò)了能重傳”傳輸層的可靠是“報(bào)文段丟了能重傳”不要混在一起答。1.3 復(fù)習(xí)順序建議建議按照“先網(wǎng)絡(luò)層和傳輸層再數(shù)據(jù)鏈路層最后應(yīng)用層和物理層”的順序沖刺。原因是網(wǎng)絡(luò)層IP和傳輸層TCP/UDP占分比重最大而且計(jì)算題、綜合題基本集中在這兩層。物理層和應(yīng)用層以記憶型考點(diǎn)為主適合考前一天突擊。數(shù)據(jù)鏈路層的計(jì)算題CRC校驗(yàn)、CSMA/CD最短幀長(zhǎng)相對(duì)套路化練熟即可。2. 核心細(xì)節(jié)拆解協(xié)議對(duì)比與計(jì)算題的拿分點(diǎn)期末卷子里協(xié)議對(duì)比和計(jì)算題是拉分的關(guān)鍵。很多同學(xué)背協(xié)議背得滾瓜爛熟但一到計(jì)算題就手忙腳亂原因是沒(méi)有把“公式的本質(zhì)”和“協(xié)議的機(jī)制”打通。這一章我詳細(xì)拆解幾個(gè)高頻考點(diǎn)。2.1 TCP與UDP除了“一個(gè)可靠一個(gè)不可靠”還考什么TCP和UDP的對(duì)比是必考題可能出現(xiàn)在選擇、填空、簡(jiǎn)答任何位置?；A(chǔ)對(duì)比表大致是對(duì)比項(xiàng)TCPUDP連接狀態(tài)面向連接需三次握手無(wú)連接直接發(fā)可靠性可靠交付有確認(rèn)重傳盡最大努力交付不保證傳輸單位報(bào)文段segment用戶數(shù)據(jù)報(bào)流量控制有滑動(dòng)窗口無(wú)擁塞控制有慢開(kāi)始、擁塞避免、快重傳、快恢復(fù)無(wú)首部開(kāi)銷最小20字節(jié)固定8字節(jié)適用場(chǎng)景文件傳輸、郵件、網(wǎng)頁(yè)實(shí)時(shí)語(yǔ)音、視頻直播、DNS但期末想拿高分光背這張表不夠。經(jīng)?？嫉膸讉€(gè)細(xì)節(jié)第一UDP雖然不可靠但為什么實(shí)時(shí)應(yīng)用反而用UDP因?yàn)閷?shí)時(shí)性優(yōu)先丟掉一幀比等重傳更好。第二TCP的可靠傳輸是如何實(shí)現(xiàn)的要答出“校驗(yàn)和、序號(hào)、確認(rèn)、重傳”這四個(gè)機(jī)制的組合而不是簡(jiǎn)單說(shuō)“可靠”。第三UDP首部8字節(jié)分別是什么源端口2字節(jié)、目的端口2字節(jié)、長(zhǎng)度2字節(jié)、校驗(yàn)和2字節(jié)這個(gè)填空題出現(xiàn)頻率極高。2.2 擁塞控制四個(gè)算法的核心邏輯TCP擁塞控制是簡(jiǎn)答題和選擇題的重災(zāi)區(qū)。慢開(kāi)始慢啟動(dòng)指的是擁塞窗口從1開(kāi)始每經(jīng)過(guò)一個(gè)傳輸輪次翻倍擁塞避免階段是每輪次加1快重傳是當(dāng)收到3個(gè)重復(fù)確認(rèn)時(shí)立即重傳丟失報(bào)文段而不是等超時(shí)快恢復(fù)是執(zhí)行快重傳后將慢開(kāi)始門(mén)限ssthresh減半擁塞窗口設(shè)為減半后的值然后直接進(jìn)入擁塞避免。這里有一個(gè)易混淆點(diǎn)慢開(kāi)始不是指速率慢而是指“窗口增長(zhǎng)慢”是為了探測(cè)網(wǎng)絡(luò)容量。很多同學(xué)答成“因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)慢所以慢開(kāi)始”這是典型的答非所問(wèn)。2.3 子網(wǎng)劃分與CIDR計(jì)算題的半壁江山網(wǎng)絡(luò)層計(jì)算題繞不開(kāi)IP地址分配。核心是“與運(yùn)算”求網(wǎng)絡(luò)地址、子網(wǎng)掩碼的變化、廣播地址、可用主機(jī)數(shù)。2024年以后的題目越來(lái)越喜歡結(jié)合CIDR無(wú)分類域間路由比如給一個(gè)地址塊“192.168.10.0/23”問(wèn)你可用地址范圍。這時(shí)候先把/23寫(xiě)成二進(jìn)制掩碼前23位是1即255.255.254.0那么主機(jī)位有9位可用主機(jī)地址就是2^9-2510個(gè)。特別容易漏的是“-2”因?yàn)槿?代表網(wǎng)絡(luò)地址、全1代表廣播地址不能分配給主機(jī)。實(shí)操心得算IP題我建議一律先把IP地址和子網(wǎng)掩碼換成二進(jìn)制對(duì)齊做與運(yùn)算別用“256-掩碼”的快捷口算。雖然口算快但一旦遇到借位或非連續(xù)掩碼容易出錯(cuò)?？紙?chǎng)時(shí)間夠穩(wěn)比快重要。2.4 CRC校驗(yàn)和CSMA/CD最短幀長(zhǎng)計(jì)算數(shù)據(jù)鏈路層的計(jì)算題相對(duì)固定。CRC校驗(yàn)的套路是多項(xiàng)式對(duì)應(yīng)二進(jìn)制除數(shù)在信息位末尾補(bǔ)“除數(shù)位數(shù)-1”個(gè)0做模2除法異或運(yùn)算余數(shù)就是冗余碼FCS。比如信息位是101001生成多項(xiàng)式G(x)x^3x^21對(duì)應(yīng)除數(shù)1101就在101001后補(bǔ)三個(gè)0變成101001000除以1101得到的3位余數(shù)就是CRC碼。CSMA/CD最短幀長(zhǎng)公式一定要記牢最短幀長(zhǎng) 2 ×網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)率 × 端到端時(shí)延 2 × 傳播時(shí)延 × 數(shù)據(jù)率。這個(gè)概念要理解為什么要限制最短幀長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)送站要確保在發(fā)送完畢之前能夠檢測(cè)到碰撞。如果幀太短可能發(fā)完了碰撞信號(hào)才回來(lái)發(fā)送站已經(jīng)停止發(fā)送就無(wú)法重傳了。3. 實(shí)操過(guò)程與核心環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)把“懂的”變成“會(huì)做的”很多同學(xué)看完書(shū)感覺(jué)懂了但做題就卡殼。這節(jié)我用一個(gè)實(shí)際案例完整展示期末大題的解題流程以及復(fù)習(xí)時(shí)怎么自己給自己“出題”。3.1 一個(gè)典型的綜合題數(shù)據(jù)包在網(wǎng)絡(luò)中的“旅程”題目主機(jī)AIP192.168.1.10/24MACAA-AA-AA-AA-AA-AA訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)上的服務(wù)器BIP8.8.8.8MAC未知。請(qǐng)描述數(shù)據(jù)包從A到B過(guò)程中ARP協(xié)議和IP協(xié)議分別做了什么。這類題期末幾乎年年有解題步驟要像寫(xiě)程序一樣有邏輯第一步主機(jī)A發(fā)現(xiàn)目的IP8.8.8.8不在同一子網(wǎng)192.168.1.0/24因此不能直接ARP請(qǐng)求目的MAC必須把數(shù)據(jù)包發(fā)送給默認(rèn)網(wǎng)關(guān)假設(shè)是192.168.1.1。此時(shí)主機(jī)A需要知道網(wǎng)關(guān)的MAC地址于是發(fā)出ARP請(qǐng)求廣播請(qǐng)求“誰(shuí)是192.168.1.1請(qǐng)告訴192.168.1.10”網(wǎng)關(guān)收到后單播回復(fù)它的MAC地址。第二步數(shù)據(jù)包從A發(fā)出時(shí)IP層構(gòu)造IP數(shù)據(jù)報(bào)源IP是192.168.1.10目的IP是8.8.8.8這個(gè)IP數(shù)據(jù)報(bào)在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳輸過(guò)程中不變除非NAT。但在數(shù)據(jù)鏈路層封裝幀時(shí)源MAC是AA-AA-AA-AA-AA-AA目的MAC是網(wǎng)關(guān)的MAC這就是“IP地址端到端、MAC地址逐跳變”的核心思想。第三步路由器收到幀后拆封看到目的IP是8.8.8.8查路由表轉(zhuǎn)發(fā)到下一跳再重新封裝成新幀源MAC變成路由器出口MAC目的MAC變成下一跳設(shè)備的MAC。這樣一直傳到服務(wù)器B所在網(wǎng)絡(luò)最終服務(wù)器B響應(yīng)反向重復(fù)同樣過(guò)程。這個(gè)完整流程能答出來(lái)證明你對(duì)ARP、IP、MAC地址、網(wǎng)關(guān)這四個(gè)核心概念是真正理解了比單背哪個(gè)概念都有用。復(fù)習(xí)時(shí)我會(huì)建議把這題寫(xiě)一遍當(dāng)作檢驗(yàn)自己的“期末預(yù)演”。3.2 自制“協(xié)議對(duì)比表”和“快問(wèn)快答”學(xué)習(xí)法光看不練是復(fù)習(xí)大忌。我自己的做法是把每個(gè)協(xié)議的要點(diǎn)壓縮成“三個(gè)詞”。比如TCP是“連接、可靠、字節(jié)流”IP是“無(wú)連接、盡力而為、端到端”ARP是“已知IP求MAC”DNS是“域名轉(zhuǎn)IP”。每個(gè)協(xié)議用三個(gè)詞說(shuō)清楚再展開(kāi)成一段話這樣既不會(huì)漏重點(diǎn)又不會(huì)背亂。3.3 計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練流程建議每天花20分鐘做3道計(jì)算題輪流練時(shí)延計(jì)算發(fā)送時(shí)延傳播時(shí)延、子網(wǎng)劃分、CRC校驗(yàn)。這些題目不是會(huì)公式就行很容易在單位換算上出錯(cuò)。比如發(fā)送時(shí)延 數(shù)據(jù)幀長(zhǎng)度 / 發(fā)送速率如果數(shù)據(jù)幀長(zhǎng)度是1500B字節(jié)發(fā)送速率是100Mbps比特每秒要先統(tǒng)一單位1500B12000bit再用12000/100×10^60.12ms。這類細(xì)節(jié)在模擬題里錯(cuò)過(guò)一次考試就記住了。4. 期末高頻考點(diǎn)速記與易錯(cuò)點(diǎn)排查這一節(jié)我把我整理的“考前必看清單”放出來(lái)都是我自己復(fù)習(xí)和答疑時(shí)反復(fù)遇到的高頻坑按考點(diǎn)模塊分類方便最后一天快速過(guò)一遍。4.1 高頻選擇題知識(shí)點(diǎn)清單TCP三次握手的標(biāo)志位變化SYN1seqx → SYN1ACK1seqyackx1 → ACK1seqx1acky1。四次揮手是FIN、ACK的序列特別注意TIME_WAIT狀態(tài)在主動(dòng)關(guān)閉方。HTTP默認(rèn)端口80HTTPS默認(rèn)端口443FTP默認(rèn)21控制連接/20數(shù)據(jù)連接SMTP是25POP3是110DNS是53DHCP是67/68。這些端口號(hào)是送分題丟分很不劃算。IPV4地址分類A類1.0.0.0~126.255.255.255B類128~191C類192~223D類224~239組播240以上保留。記住開(kāi)頭比特A是0B是10C是110D是1110。物理層的“復(fù)用技術(shù)”頻分復(fù)用FDM、時(shí)分復(fù)用TDM、波分復(fù)用WDM、碼分復(fù)用CDM重點(diǎn)考碼分復(fù)用CDMA的計(jì)算兩個(gè)站的碼片序列正交內(nèi)積為0。路由協(xié)議內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議有RIP基于距離向量跳數(shù)最大15、OSPF基于鏈路狀態(tài)最短路徑優(yōu)先外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議是BGP。RIP收斂慢、適合小型網(wǎng)絡(luò)OSPF收斂快、適合大型網(wǎng)絡(luò)。4.2 簡(jiǎn)答題/論述題答題模板期末簡(jiǎn)答題如果想拿分要按“定義要點(diǎn)展開(kāi)舉例/原因”三段式作答。比如考“為什么TCP要進(jìn)行三次握手而不是兩次”你可以這樣答第一句給定義三次握手是TCP建立連接時(shí)同步序號(hào)和確認(rèn)號(hào)的過(guò)程。 第二句展開(kāi)要點(diǎn)第一次客戶端發(fā)送SYN報(bào)文第二次服務(wù)器回復(fù)SYNACK第三次客戶端再發(fā)ACK目的是防止已失效的連接請(qǐng)求突然傳送到服務(wù)器造成資源浪費(fèi)。 第三句舉例支撐如果只需要兩次握手客戶端第一個(gè)連接請(qǐng)求在網(wǎng)絡(luò)中滯留超時(shí)客戶端重發(fā)連接請(qǐng)求完成后釋放連接此時(shí)滯留的舊請(qǐng)求到達(dá)服務(wù)器服務(wù)器會(huì)誤以為客戶端要再次建立連接于是分配資源等待造成浪費(fèi)。這種“總分總”結(jié)構(gòu)閱卷老師掃一眼就能找到得分點(diǎn)。4.3 常見(jiàn)錯(cuò)誤和復(fù)習(xí)坑點(diǎn)正面清單“IP地址就是MAC地址”不是IP是邏輯地址MAC是物理地址。IP地址可以變MAC地址出廠固話兩者通過(guò)ARP關(guān)聯(lián)?！癟CP比UDP一定好”不對(duì)實(shí)時(shí)應(yīng)用和廣播場(chǎng)景UDP更合適要看具體需求。選擇題遇到“TCP比UDP更安全”這類表述也是錯(cuò)的TCP只保證傳輸可靠不負(fù)責(zé)加密?！白泳W(wǎng)掩碼越大可用主機(jī)越多”錯(cuò)掩碼越大表示網(wǎng)絡(luò)位越多主機(jī)位越少可用主機(jī)數(shù)越少?！熬W(wǎng)關(guān)就是路由器”嚴(yán)格說(shuō)網(wǎng)關(guān)是概念路由器是設(shè)備家用場(chǎng)景下路由器充當(dāng)了網(wǎng)關(guān)的功能但題目里讓你描述概念時(shí)別混著說(shuō)?！拔锢韺觽鬏?shù)氖菐卞e(cuò)物理層傳輸?shù)氖潜忍亓鲙菙?shù)據(jù)鏈路層的PDU很多人第1題就丟分?！癮rp是網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議還是鏈路層協(xié)議”這也是經(jīng)典坑。ARP報(bào)文直接封裝在以太網(wǎng)幀里但從功能上它服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的IP地址解析所以有些教材歸為網(wǎng)際層有些歸為鏈路層。一般考前看指定教材怎么分類如果沒(méi)指明浦華迅飛等模擬題多按“網(wǎng)絡(luò)層輔助協(xié)議”處理。注意考試如果考“常見(jiàn)的端到端協(xié)議有哪些”記住這句話只有傳輸層TCP/UDP才是真正的端到端網(wǎng)絡(luò)層的IP是“逐跳”工作的。這是區(qū)別“端到端”和“逐跳”的經(jīng)典考點(diǎn)很多簡(jiǎn)答題都從這里出。5. 復(fù)習(xí)策略與考前沖刺的心得建議最后說(shuō)點(diǎn)復(fù)習(xí)節(jié)奏的事。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不適合“拉長(zhǎng)戰(zhàn)線慢慢磨”的科目因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太雜磨一周可能前面的又忘了。我推薦的沖刺節(jié)奏是考前5天第1天過(guò)網(wǎng)絡(luò)層第2天過(guò)傳輸層第3天過(guò)鏈路層物理層計(jì)算第4天過(guò)應(yīng)用層做整套模擬卷第5天只看錯(cuò)題和速記清單。每天控制在2-3小時(shí)效果比每天均勻分配強(qiáng)。做模擬卷的時(shí)候有一個(gè)小技巧掐表做選擇填空每道題不超過(guò)1分鐘一旦卡住馬上跳過(guò)。簡(jiǎn)答題留足時(shí)間寫(xiě)完整字跡不用多漂亮但要分點(diǎn)清晰。計(jì)算題寫(xiě)公式再代入數(shù)值哪怕最后算錯(cuò)了公式對(duì)也能拿一半分。我踩過(guò)的坑前一年考試時(shí)我在一道IP題上花太多時(shí)間反復(fù)驗(yàn)算子網(wǎng)掩碼導(dǎo)致后面簡(jiǎn)答題時(shí)間不夠白白丟了10分。后來(lái)我給自己定了鐵規(guī)矩選擇題拿不準(zhǔn)的先寫(xiě)個(gè)標(biāo)記整張卷子做完再回頭改。期末卷不是競(jìng)賽卷追求的是整體得分率。還有一點(diǎn)很多同學(xué)喜歡用“看課代替刷題”我特別不建議。網(wǎng)課看完一遍能記住30%就不錯(cuò)了但自己動(dòng)手畫(huà)一遍協(xié)議流程、算一遍子網(wǎng)劃分能記住70%。復(fù)習(xí)資料和總結(jié)PDF是方便你快速回顧和找重點(diǎn)的但絕不能替代動(dòng)筆練習(xí)。有精力的話把書(shū)上例題遮住答案自己做一遍比看十道例題都有效。這份知識(shí)總結(jié)不是讓你死記硬背的“題庫(kù)”更像是考前的“地圖”。先把五層模型建立起來(lái)再把協(xié)議、端口、計(jì)算題填進(jìn)地圖對(duì)應(yīng)的位置復(fù)習(xí)起來(lái)就會(huì)輕松很多。如果能幫你在期末多拿幾分那這份PDF整理得就值了。本文還有配套的精品資源點(diǎn)擊獲取